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Quelle: Jacques LacanVorlesungen über Velázquez’ Bild Las meninas. Teil IÜbersetzt und mit Erläuterungen versehen von Rolf Nemitz - Lacan entziffern

It’ll contribute to the “healthy development” of AI. Quelle: Nearly 200 UNESCO Countries Adopt New Ethical Artificial Intelligence Guidelines - DesignTAXI.com

Quelle: SUSANNE PFEFFER: How Art’s POST-HUMAN TURN Began in Kassel - 032c

In der Schule wird in Zeiten von Homeschooling/Distanzlernen das „Unterrichten“ (eigentlich Treffen) in den Modus „Material verteilen“ umgestellt. Gleichzeitig stellt sich die Frage, ob der Austausch untereinander – ob auf [...]

In the field of exhibitions, however, digital life's potential is only just beginning to be explored The year 1989 was marked by several paradigm-shifting events. Although the collapse of the [...]

Quelle: CHIHARU SHIOTA–塩田千春

Objects are not just objects sometimes. The poetic of common challenges the audience. You can be surprised, you can get Quelle: Interview: Chiharu Shiota

Der 32-jährige Westschweizer Künstler Julian Charrière hat weltweit Erfolg. Süffig sind seine Werk, ernst die Themen: Klimawandel, Umweltschäden und Ausbeutung der Erde. Bald sind sie im Aargauer Kunsthaus zu sehen. [...]

https://www.kunstverein.de/ausstellungen/vorschau/proof-of-stake Proof of Stake - Technologische Behauptungen ist eine Gruppenausstellung, ein Symposium, ein Bildungsprojekt und eine Publikation, die vom Kunstverein in Hamburg und dem Künstler Simon Denny initiiert wurde. Die Ausstellung ist nach einem [...]

Am 25. Mai 2021 hielt ich auf Einladung des Kulturwissenschaftlichen Instituts Essen (KWI) einen Online-Vortrag unter dem Titel „Fans – eine neue Größe im Kunstbetrieb“. Meine The… Quelle: „Fans – [...]

Why memes might be the next tool to make sense of on our increasingly hybrid virtual and physical environment. [...] The idea of God in religion is in the cultural [...]

Quelle: dis In the 20th century, some architects, designers, and educators aligned themselves with progressive education movements, believing if new pedagogies could instill different ways of thinking and cognitive improvement, [...]